Про музей
У 2020 році Запорізький музей-галерея прикладної кераміки та
живописної творчості Іллі й Олексія Бурлай відзначає десятиліття
проекту «Музей і школа» (2010-2020 рр.). Так написав у вступній частині
до 4-ї книги В. Баталкіної «Сторінки художнього літопису» Заслужений діяч
науки і техніки України Л.О. Гріффен: «Постав справжній музей.
Відповідний дизайн, цікаві музейні експонати, що,
перш за все, включають колекцію архітектурно-будівельної кераміки,
твори образотворчого мистецтва, особливості їх експонування в
Запорізькому музеї-галереї прикладної кераміки та живописної творчості
Іллі й Олексія Бурлай, роблять його відвідування приємним та корисним,
впливають на образ мислення, ціннісні орієнтації та навіть спосіб
життя людей, що зустрічаються тут з технічною та художньою культурою
минулих поколінь, сприяють включенню цих культурних цінностей в
сучасний культурний контекст. Особливо варто відзначити ту роботу, яка
тут активно і винахідливо проводиться з дитячою аудиторією.
Запорізький музей-галерея прикладної кераміки та живописної творчості
Іллі та Олексія Бурлай по-своєму є унікальним суспільним явищем».
Проведені культурно-педагогічні заходи в рамках проекту «Музей і
школа», учасниками 10-ти фестивалів стали, станом на 14.02.2020
року понад 7700 школярів, дали можливість творчій молоді познайомитися
з мистецтвом художників, стати учасниками творчих майстер-класів,
музичних концертів, тематичних виставок. Представлена в музеї-галереї
експозиція архітектурно-будівельної кераміки, якій більше 100 років,
налічує понад тисячу екземплярів. Кераміка має клейма і штампи, які
дають можливість розглядати колекцію не тільки за характером матеріалу
чи технологією виробництва, що вкрай необхідно для нових технологій
керамічного виробництва сьогодення, але й за способом відтворення
етно-мистецької дійсності минулих епох.
Мета демонстраційних колекцій музею-галереї сприяти естетичному
вихованню і, по можливості, представляти найкращі твори образотворчого
мистецтва і скульптури, які присвячені історії заснування музею та
його профілю. Як зазначають відвідувачі (зберігаються в архівах музею
10 Книг відгуків — 1597 рукопис), досліджуваний музей-галерея
вирізняється оригінальністю експонування творів образотворчого
мистецтва.
Історію створення на початку ХХІ ст. Запорізького музею-галереї
прикладної кераміки та живописної творчості Іллі й Олексія Бурлай
вивчали та висвітлювали автори в своїх публікаціях, cтаном на
20.03.2020 р. вийшли друком: в періодичних виданнях ‒ 97 статей, у
наукових виданнях ‒ 29, літературі ‒ 4, в інтернет ресурсах ‒ 4.
Матеріали неопублікованих рукописів із архіву Запорізького
музею-галереї прикладної кераміки та живописної творчості Іллі й
Олексія Бурлаїв ‒ 1597 відвідувач музею залишив рукопис у книзі відгуків.
Отже, тенденція розвитку музею-галереї зростає і визначає його роль в
сучасному соціокультурному просторі. Популяризація українського
мистецтва шляхом вивчення історії образотворчого і музичного мистецтва
в приміщенні музею технічного профілю України є основною особливістю
авторського проекту «Музей і школа», який відзначено у 2013 р. статтею
Events у міжнародному виданні ICOM news [Events. ICOM news. The
international council of museums magazine — vol 66 NO 1. MARCH 2013.
Museum News. C. 4. (анг.)]. В рамках цього проекту, що реалізується з
2010 р., проведено сім тематичних виставок художньої творчості, 14
музичних концертів класичної музики за участю вихованців і педагогів
музичних шкіл міста Запоріжжя та училища ім. П. Майбороди, десять
творчих фестивалів, в яких прийняли участь 7717 учнів та залишили в
музеї свої рисунки. Розвивати здібності учня до повноцінного
сприйняття і правильного розуміння прекрасного в мистецтві, дійсності,
науці необхідно з раннього віку, а одним із засобів формування
естетичної культури школяра є відвідування музеїв, бо саме в музеї
здійснюється зберігання, вивчення і експонування пам’яток природи,
матеріальної і духовної культури людства, залучення до надбань
національної і світової історико-культурної спадщини. Як зазначають
науковці становлення естетичного руху тісно пов’язано з розвитком
цивілізації, безпосередньо з формами художньо-творчої діяльності
людини, а також з проблемою видової специфіки мистецтва, що
призводить до виникнення основних видів мистецтва та виховує
майбутнього інженера технічної творчості ХХІ ст.